نامه هایی به یک معلم جوان دوستِ جوان من همه چیز در آموزش پیرامونِ ارتباط شکل می گیرد اما ارتباط هم

#‌نامه_هایی_به_یک_معلم_جوان
.
دوستِ جوان من
همه چیز در آموزش پیرامونِ "ارتباط" شکل می‌گیرد. اما ارتباط هم مثل هر گوهری، اصل و بدل دارد و آدم اگر نیاموزد که این دو را از هم تشخیص دهد، خودش هم گرفتار تقلبی بودن می‌شود. ارتباطِ ساختگی و بدلی هم البته می‌تواند برای مدتی کودک یا خانواده را جذب کند، حتی می‌تواند در وهله اول کلاه گشادی بر سرشان بگذارد چرا که در ظاهر همه چیز همان است: لبخند، مهربانی، گرمی، پذیرا بودن، صبوری کردن و...
اما فقط اندک زمان یا اندک مشاهده‌ی دقیقی کافی‌ست تا جنس واقعی ارتباط افشا شود.
بنابراین لازم است که هر روز و هر لحظه خودت را مشاهده کنی.
ناظری صادق و سخت‌گیر باش. هر صبح که در آینه خود را می‌آرایی تا نزد شاگردانت بروی، از خودت بپرس در حضور کنار ِ بچه‌ها به دنبال چه هستی؟ تایید؟ تشویق؟ تحسین شدن از طریق خروجی دادن‌های مثلاً چشمگیرِ بی‌تناسب؟ چه چیز؟
از خود سوال کن ارتباطت با کودکان که ابزار زنده و حساس کار تو هستند، اصیل است یا ساختگی؟ عشقی که حس می‌کنی، خودجوش است یا ادایش را درمی‌آوری؟ دلسوزی‌هایت دغدغه‌هایی دائمی‌ست یا وقتی ساعت کارت تمام شود، با دلزدگی از خود دورش می‌نمایی؟
از خودت بپرس "معلمی" برای تو یک نقابِ اجباریِ رنگین است یا تو "ظرفی" هستی که برای حملِ شهدِ معلمی ساخته شده؟
به شرطی که در پاسخ دادن به خودت صادق باشی؛ جواب هر چه باشد، تو اصیلی! .
پ.ن۱: مخاطب دوم این سطرها بدون شک والدینی هستند که در مقطع حساس انتخاب مهد و مدرسه برای فرزندشان هستند یا می‌خواهند معلمی برای او برگزینند.
.
پ.ن۲: در بابِ اهمیتِ "ارتباط" باز هم حرف‌هایی دارم که به زودی می‌نویسم.
.
#‌ترگل_بهرامی
#‌نگرش_در_آموزش_هنر
#‌معلم_هنر
#‌معلمی
#‌آموزش_هنر
#‌آموزش
#‌مسئولیت_پذیری
#‌انتخاب_مهدکوک