خبرگزاری ایسنا | 2 ماه پیش

تدریس بیش از ۲۳ هزار معلم در مدارس استثنایی کشور ایسنا

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: سیاست ما در سازمان آموزش و پرورش استثنایی، تربیت و کمک به رشد و شکوفایی دانش آموزان معلول به گونه ای که خود این دانش آموزان جامعه معلولین را در آینده مدیریت کنند.

به گزارش ایسنا سالار قاسمیدر سفر یک‌روزه خود به شیراز در دیدار با استاندار فارس ‌اظهار کرد: در راستای گرامیداشت هفته جهانی معلولین برنامه های مختلفی در سطح کشور داشتیم و فارس هفتمین استانی است که من به آنجا سفر کردم و یکی از بهترین برنامه ها در حوزه استثنایی در استان فارس اجرایی شد لذا از تلاش های استان فارس تقدیر می کنیم.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به کلنگ زنی مدرسه اوتیسم در شیراز، آن را گام بزرگی در کمک به کودکان معلول برشمرد.

وی اضافه کرد: ما درجهت تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس تلفیقی تلاش می کنیم.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور خاطرنشان کرد: سالانه بیش از ۲ میلیون دانش آموز در مراکز سنجش سلامت بدو ورود به دبستان مورد آزمایش و غربالگری قرار می گیرند لذا این مراکز نیازمند تقویت و توسعه هستند.

وی از پیگیری موضوع تقویت و تجهیز مراکز جامع سنجش خبر داد و افزود: در سطح کشور بیش از ۲۳ هزار معلم در مدارس استثنایی تدریس می کنند. دانش آموزان استثنایی دارای هوش های برترهستند ومعلولیت مانع پیشرفت آنها نیست.

عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش گفت: سیاست ما در سازمان آموزش و پرورش استثنایی، تربیت و کمک به رشد و شکوفایی دانش آموزان معلول به گونه ای که خود این دانش آموزان جامعه معلولین را در آینده مدیریت کنند.

وی اضافه کرد: دانش آموزی که معلولیت را درک کرده در آینده به خوبی می تواند دانش آموزان آسیب دیده را مدیریت کنند.

قاسمی ادامه داد: پیگیر رایگان شدن سرویس های ایاب و ذهاب دانش آموزان معلول هستیم. اقداماتی انجام شده اما نیازمند برنامه ریزی و تعامل بیشتر برای حل این مسئله هستیم.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از وجود کودکان استثنایی بازمانده از تحصیل خبر داد و اظهارکرد: در راستای حل مشکلات دانش آموزان معلول جسمی حرکتی، پیگیر جذب نیروهایی تحت عنوان مادریار و پدریار در مدارس استثنایی هستیم.

وی اضافه کرد: مراکز جامع از مراکز کیفیت بخشی آموزش و پرورش است لذا اگر این مراکز مجهز به امکانات لازم شود بسیار راهگشا خواهد بود، پیشنهاد می کنم در این استان این مراکز جامع با مساعدت استانداری کاملا تجهیز شوند.

قاسمی ادامه داد:اگر والدین کودکان استثنایی آموزش های لازمه را فرا نگیرند اهداف مدارس استثنایی محقق نمی شود.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،‌ وی گفت: برای داشتن مدارس هوشمند باید ابتدا مدیر و معلم هوشمند داشته باشیم.

انتهای پیام



#‌اخبار

بیشتر...


تبلیغات

تبلیغات
مطالب مرتبط

اسحاق آمیت دیروز به صورت رسمی کار خود را به عنوان رئیس جدید دیوان عالی اسرائیل آغاز کرد. وی سابقه چشمگیری در مقابله با کابینه نتانیاهو دارد.

1 ساعت پیش

فرمانده انتظامی شهرستان کرمانشاه از دستگیری 10 نفر از عاملان نزاع دسته جمعی و تیراندازی در این شهر با حضور به موقع ماموران پلیس خبر داد.

1 ساعت پیش

باشگاه استقلال در رابطه با جلسه امروز مدیران باشگاه با دستیار و وکیل والتر ماتزاری اطلاعیه‌ای صادر کرد.

1 ساعت پیش

روسیه به اظهارات جنگ طلبانه معاون رئیس جمهوری آمریکا و تهدید آشکار وی به تقابل نظامی با مسکو بر سر اوکراین واکنش نشان داد.

1 ساعت پیش

نماینده جودو کشورمان در تورنمنت جودو تونس به مدال طلا دست یافت.

1 ساعت پیش

خرم‌آباد در روز نیمه شعبان ‌رنگ‌وبویی متفاوت داشت؛ جشنی پر از نشاط، امید و معنویت و دل‌هایی پر از عشق به امام زمان.

1 ساعت پیش

وزیر خارجه اردن اعلام کرد که طرحی برای بازسازی نوار غزه بدون کوچاندن ساکنان آن ارائه خواهد شد.

1 ساعت پیش

موکب انصار المهدی، به همت طلاب تایلندی در مسیر پیاده‌روی نیمه‌شعبان، پذیرایی از زائران امام زمان (عج) را در مسیر مسجد مقدس جمکران بر عهده گرفت.

1 ساعت پیش

رئیس جمهور که در تبریز حضور دارد، با حضور در محل اقامت خیرّ گرانقدر، حاج کریم مردانی‌آذر با وی دیدار و گفتگو‌ کرد.

1 ساعت پیش

بیشتر...